Il punto di vista del bimbo straniero

"Educazione alla Mondialità"

Un progetto per le scuole superiori

Scheda di progetto messa a disposizione dal prof. Leone De Grassi, del Liceo "Tito Lucrezio Caro" di Cittadella (Padova).

Introduzione

Il Progetto

DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Titolo del progetto: Educazione alla mondialità.

Finalità

far conoscere meglio agli studenti le interrelazioni e le interdipendenze fra i popoli;
aiutare gli studenti a superare i confini della propria cultura e dell'informazione corrente;
interiorizzazione del concetto di sviluppo equo e solidale.

Obiettivi

educare alla convivenza e alla solidarietà;
abituare gli alunni al dialogo e alla libera discussione su temi di attualità;
far riflettere le nuove generazioni sulla condizione della donna e del lavoro nei paesi del Terzo Mondo;
stimolare la ricerca interiore nel giovani, verso scelte di vita motivate e personalizzate;
porre le premesse per un coinvolgimento diretto delle nuove generazioni ai grandi processi decisionali.

Descrizione delle attività

Le attività consistono in:

Incontri realizzati per classi singole o parallele con esperti esterni e testimoni;
Giochi di simulazione e giochi di ruolo realizzati in classe con animatori esterni;
Visita mostre o luoghi significativi presenti nel territorio;
Visione di film e filmati;
Rielaborazione dei contenuti appresi con il sussidio di una ricerca telematica multimediale inerente le tematiche del progetto.

Come ed in quale misura il progetto è funzionale al P. 0. F.

La parte del P.O.F. relativa alla formazione della persona, elaborata dalla commissione didattica e aggiornamento, recita ai punti 7 e 8 rispettivamente:

"presa di coscienza delle responsabilità sociali ed educazione alla solidarietà nello spirito della Costituzione Italiana, dell'U.E. e dell'O.N.U., con particolare attenzione ai diritti e ai doveri fondamentali di ogni uomo". "Promozione di una mentalità aperta nei confronti delle altre culture".
Sperimentazione classi aperte; didattica modulare; didattica multimediale e produzioni ipertestuali.

Fasi del progetto

Classi prime (2 classi)
Fasi	Titolo	Attività
1) un incontro di 3 ore con esperto e animatori per singola classe	"Terzomondopoli"	Gioco di simulazione in cui gli studenti condivideranno empaticamente le ansie e le gioie di chi vive nell’economia di sussistenza
2) visita guidata di 2 ore a Cittadella	Mostra del commercio equo e solidale	Esperto spiegherà la rete europea del commercio solidale
3) multimedialità e produzione ipertestuale	Il commercio equo e solidale	Visita pagine web, ricerca interattiva su commercio equo e solidale in Italia
Classi seconde (2 classi)
1) un incontro di 2 ore per singola classe	"Io nuovo cittadino del tuo paese"	Incontro-dialogo con un immigrato (Marocco o Ghana) che ha una storia vissuta, costellata di scelte difficili, speranze per il futuro e progetti di vita, come ciascuno di noi
2) sussidio audiovisivo di 2 ore. Classi parallele.	"Iqbal"	Il piccolo tessitore pakistano che si è ribellato alla sua condizione di schiavitù per la lotta contro lo sfruttamento del bambini, fino alla morte violenta.
3) didattica multimediale e produzione ipertestuale	Condizioni di lavoro nel mondo	Visita pagine web e ricerca interattiva sul lavoro minorile della donna, legislazione, etc.
Classe terza (1 classe)
1) Gioco-teatro con esperto della durata di 3 ore	"Il grande banchetto mondiale"	Gioco di forte impatto cognitivo ed emotivo, che riassume l’ingiustizia che permea le regole mondiali dell’economia. Gli attori sono gli stessi alunni.
2) Sussidio audiovisivo di 2 ore e trenta minuti. Trenta minuti di considerazioni.	"La forza del singolo"	In un contesto culturale in cui predomina l’apartheid, il coraggio di un ragazzo bianco che sceglie di precorrere i tempi stando dalla parte della giustizia e della verità diventa il filo conduttore del racconto che coinvolge lo spettatore.
3) Ricerca: libro o multimedialità	Personaggi storici contemporanei impegnati nella solidarietà	Verrà fornito alla classe il libro "I timonieri" di Antonio Nanni ed. EMI
Classi quarte (2 classi)
1) 3 incontri di 2 ore per classi parallele. Relatori esterni.	Il pianeta a prima vista	Rapido excursus storico che, passando per Colombo, arriva all’attuale dicotomia, sempre più marcata, fra il Nord ed il Sud del mondo
	Prove tecniche di colonizzazione per il terzo millennio	Il relatore, partendo dal debito estero dei paesi impoveriti e passando per i cibi transgenici, fa un’analisi dei modelli di rapporto internazionale che determineranno un ulteriore aumento del divario fra ricchi e poveri.
	I germi di una società diversa	Attraverso questo incontro, lo studente potrà conoscere modelli economici e sociali che stanno emergendo dai popoli ora "esclusi"
2) didattica multimediale e produzione ipertestuale	Cooperazione internazionale no-profit	ONG in Italia o in Europa, e loro settore d’intervento