Progettazione sociale per il Terzo settore - Avanzato

OFFERTA DIDATTICA

• Inizio del corso: 26 gennaio 2027
• Scadenza iscrizioni: 22 gennaio 2027 (sconto per iscrizioni early booking entro il 3 dicembre)
• 5 unità di apprendimento asincrone, che prevedono: materiali didattici disponibili offline guidati da file audio/video, elaborazione di un project work.
• 3 appuntamenti in diretta video su Zoom (registrazioni disponibili sempre): Presentazione della classe – 26 gennaio ore 18; Presentazione del Project Work - 8 febbraio ore 18; Approfondimento "L'intelligenza artificiale a servizio della progettazione" – 23 febbraio ore 18
• Conclusione del corso: febbraio 2027
• Titolo rilasciato: Diploma di specializzazione in Progettazione Sociale  - avanzato

PRESENTAZIONE

Il corso Progettazione Sociale per il Terzo Settore - AVANZATO è rivolto a chi possiede già le conoscenze fondamentali della progettazione sociale e desidera sviluppare competenze operative per ideare, strutturare e redigere proposte progettuali articolate.

Il percorso approfondisce il processo di progettazione attraverso l’utilizzo dei principali strumenti di analisi, definizione strategica, pianificazione e controllo, accompagnando progressivamente i partecipanti nella costruzione di un progetto coerente nelle sue diverse componenti.

La progettazione viene affrontata non come semplice compilazione di un formulario, ma come un processo metodologico che richiede capacità di lettura del contesto, analisi dei problemi e degli stakeholder, definizione degli obiettivi, costruzione della logica di intervento, individuazione dei risultati attesi, pianificazione delle attività, definizione di indicatori e risorse.

Particolare attenzione è riservata all’utilizzo degli strumenti della progettazione sociale, intesi come dispositivi di analisi e supporto alle decisioni che consentono di trasformare dati, bisogni e intuizioni in scelte progettuali motivate e verificabili.

Il corso integra lezioni asincrone, incontri live, esercitazioni e un Project Work attraverso il quale i partecipanti saranno chiamati ad applicare progressivamente quanto appreso alla costruzione di un elaborato progettuale. Il percorso comprende inoltre un approfondimento dedicato alla costruzione del budget e ai principi fondamentali della rendicontazione, nonché una sessione live dedicata all’utilizzo dell’intelligenza artificiale a supporto della co-progettazione, con particolare attenzione alle opportunità, ai limiti e all’uso consapevole degli strumenti generativi nelle diverse fasi del processo progettuale.

L’AVANZATO è progettato per essere complementare tanto al corso BASE quanto alle precedenti esperienze formative sulla progettazione sociale. Chi ha già frequentato il corso Progettazione Sociale per il Terzo Settore nelle precedenti edizioni potrà quindi trovare un percorso di approfondimento con una sovrapposizione contenuta: il focus si sposta dalla comprensione della struttura di un progetto all’uso operativo degli strumenti, alla costruzione della proposta, al budget, alla rendicontazione, alla sperimentazione dell’AI e al confronto individuale attraverso il coaching.

La connessione con il mondo professionale costituisce parte integrante della proposta formativa. Per questo motivo, i partecipanti potranno inoltre richiedere una sessione individuale di coaching e orientamento con la docenza, finalizzata a valorizzare le competenze acquisite e a collegarle al proprio percorso professionale.

OBIETTIVI E COMPETENZE ACQUISITE

Il corso ha l’obiettivo di sviluppare una capacità operativa di progettazione, fornendo metodi e strumenti utilizzabili nella costruzione di proposte progettuali nel contesto del Terzo Settore.

• interpretare la progettazione sociale come processo articolato di analisi, decisione, pianificazione e valutazione;
• utilizzare strumenti per l’analisi del contesto, dei bisogni, dei problemi e degli stakeholder;
• trasformare i problemi individuati in obiettivi progettuali coerenti;
• definire destinatari, obiettivi generali e specifici, risultati attesi e attività;
• costruire una logica di intervento coerente tra problemi, obiettivi, risultati e azioni;
• individuare e formulare indicatori utili al monitoraggio e alla valutazione;
• utilizzare strumenti di pianificazione e organizzazione delle attività;
• integrare il contributo di partner e stakeholder nella costruzione della proposta;
• costruire le principali componenti di un budget progettuale;
• comprendere i principi essenziali della gestione economica e della rendicontazione;
• sviluppare un elaborato progettuale applicando in maniera integrata strumenti e metodologie affrontati durante il percorso;
• utilizzare strumenti di intelligenza artificiale generativa come supporto ai processi di analisi, ideazione, confronto e scrittura progettuale;
• riconoscere limiti, rischi e responsabilità connessi all’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella progettazione;
• presentare e argomentare le principali scelte metodologiche effettuate durante la costruzione di una proposta progettuale.

SESSIONI DI COACHING INDIVIDUALE

La connessione con il mondo del lavoro è al centro della nostra proposta formativa.
Per rafforzare il ponte tra apprendimento e impiego, la Scuola di Alta Formazione del VIS offre ai partecipanti un’opportunità esclusiva di orientamento professionale. Su richiesta, entro la conclusione del corso, ogni discente potrà beneficiare di una sessione individuale online di coaching e confronto con la docenza della durata di 30 minuti. Questo momento è pensato per supportare l’orientamento delle competenze acquisite, sia in vista di un avvio di idea imprenditoriale sociale che di un inserimento o ricollocamento lavorativo per valorizzare e ottimizzare il proprio percorso.

COORDINATORE

Stefano Di Maria, progettista sociale, formatore e facilitatore, opera nell’ambito della progettazione sociale, della formazione e dei processi partecipativi.

Ha esperienza nella progettazione nazionale ed europea e nella costruzione e facilitazione di processi progettuali rivolti a organizzazioni del Terzo Settore, reti, istituzioni e gruppi di lavoro.

La sua attività integra progettazione, facilitazione e formazione, con particolare attenzione all’utilizzo di strumenti che supportino i gruppi nell’analisi dei problemi, nella costruzione condivisa delle decisioni e nella trasformazione di bisogni e idee in interventi strutturati.

Svolge attività di docenza sui temi della progettazione sociale e delle metodologie collaborative, con un approccio orientato all’applicazione pratica degli strumenti e alla connessione tra apprendimento e contesti professionali reali.

DESTINATARI

Il corso è rivolto a operatori e professionisti del Terzo Settore, progettisti, educatori, responsabili e collaboratori di associazioni, fondazioni, cooperative sociali e organizzazioni non profit che desiderano consolidare o approfondire le proprie competenze nella progettazione sociale.

È particolarmente indicato per chi possiede già una conoscenza introduttiva della progettazione, ha avuto occasione di confrontarsi con bandi, formulari o proposte progettuali e desidera acquisire un metodo più strutturato per affrontare autonomamente il processo di progettazione.

Il percorso è espressamente adatto anche a chi ha già frequentato precedenti edizioni del corso Progettazione Sociale per il Terzo Settore o altri percorsi equivalenti: i contenuti sono pensati per valorizzare e approfondire competenze già acquisite, evitando una ripetizione estesa dei fondamenti e concentrandosi sugli aspetti maggiormente operativi e applicativi.

Per una piena fruizione del corso è raccomandata la conoscenza dei fondamenti della progettazione sociale, della struttura di un formulario e dei principali elementi che compongono una proposta progettuale. Tali conoscenze possono essere acquisite attraverso il corso Progettazione Sociale per il Terzo Settore - BASE o attraverso precedenti esperienze formative o professionali equivalenti.

METODOLOGIA DEL CORSO

Il corso si sviluppa in cinque unità di apprendimento erogate il martedì di ciascuna settimana del corso. Gli studenti troveranno disponibili in aula virtuale i materiali didattici (file, audio o video) corrispondenti alla lezione della settimana. I materiali didattici potranno essere scaricati dalla piattaforma e consultati offline. Eventuali video-approfondimenti legati a tematiche specifiche saranno invece erogati in versione registrata. Inoltre, per alcune unità di apprendimento e in base alle esigenze della classe, potranno essere organizzati dei webinar, con date e orari che verranno comunicati ad inizio corso, in modo da favorirne l’interattività. 

Per seguire il corso non è necessario collegarsi alla piattaforma ad un orario definito: i materiali didattici e le proposte di attività saranno inseriti in piattaforma dai docenti il mercoledì e rimarranno disponibili per lo studente senza scadenza. Gli utenti avranno accesso alla piattaforma fino ad un mese dalla fine del corso. 

Sarà presente in piattaforma dedicata allla consegna del project work. Agli studenti verrà richiesto di redigere un elaborato e di caricarlo in piattaforma entro la scadenza indicata dal docente.

La stima orientativa dell’impegno richiesto dal corso è di circa 10 ore settimanali, generalmente suddivise tra lettura e studio del materiale didattico, lettura dei contributi della tutor e navigazione sulla piattaforma. È lasciata a discrezione dello studente la possibilità di approfondire ulteriormente le lezioni, attraverso testi aggiuntivi forniti dai docenti.